이미 시작된 세계 고등교육의 변화와 2022 개정 교육과정 해석,

변수에 대응하는 교육 전략까지 미래 교육 전문가의 통찰과 예측


‘온라인은 세계로 향하는 문을 활짝 열어주었다.’ 코로나 팬데믹으로 인해 사회 곳곳에 수많은 변화가 생겨났다. 세계의 상당 부분이 온라인으로 옮겨갔다. 특히 오랜 시간 느리게 변화하던 학교까지도 최첨단 IT 기술을 활용한 온라인 교육을 시행함으로써 거의 모든 학생과 교사, 학부모들이 온라인 교육을 경험했다. 교육이 더 이상 교실에서만 이뤄지지 않는다는 것을 우리나라뿐 아니라 전 세계가 동시에 경험한 것이다. 교육이 교실을 벗어나면 어떠한 변화가 생겨날까? 지금 당장 배우고 싶은 것들을, 보다 다양한 채널을 통해, 수많은 사람들과 소통하며 배울 수 있다. 이렇게 교실, 교육의 개념이 바뀌는 시대, 우리는 아이들에게 무엇을 가르치고, 어떠한 교육을 제공해야 할까?


《2025 미래 교육 대전환》은 이 질문에 대한 구체적이고 실용적인 해답을 담았다. 서울대학교에서 국어교육을 연구하고, 국가 기관인 한국교육학술정보원 소속 연구원으로서 사이버학습 콘텐츠와 디지털 교과서를 개발했으며, 오랜 시간 전 세계의 교육의 변화와 미래교육을 추적, 연구해온 저자는 코로나19로 인해 우리나라 교육에 급격한 지각변동이 일어나고 있는 현재를 교육의 대변혁기로 규정한다. 개발도상국에 사는 아이가 홀로 온라인을 통해 MIT 수업을 수료하고, MIT에 실제로 입학하는 사례가 늘고 있다. 미국의 학교에서는 교사가 모두에게 일률적인 수학 수업을 하는 게 아니라, 학생 각자가 본인 수준에 맞는 인터넷 강의를 보며 스스로 공부를 하고 교사는 평가와 보충을 담당하는 칸아카데미 교육이 시행되고 있다. 이 책은 이처럼 세계 곳곳에서 빠르게 바뀌고 있는 교육의 변화와 방향성을 읽고, 그에 발맞춰 우리나라 정부가 시도하는 변화를 상세히 해석해줌으로써 교사와 학부모가 지금 벌어지고 있는 교육의 변화에 아이를 어떻게 적응시켜야 할지 다양한 방법을 제시한다.